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艺术在社区: 从亲子教育到关注老年人文化生活

时间:2019-08-12 17:54  来源:未知   作者:admin   点击:

  3月23日,上海市宝山区政府授予我宝山市民美育大课堂的“美育导师”称号,使得我创建的社区枢纽站的工作进入一个新的阶段。社区枢纽站于2018年创立之初就提供了这样的宗旨:它既是将美术馆延伸到社会现场,从而重塑美术馆功能的实践,也是将美术馆的公共教育项目更直接地呈现给公众的一种方式,进一步说,社区枢纽站是“无边界艺术现场,让人人都是艺术家”的口号成为现实的一种途径。

  展览与活动虽然在社区,却是美术馆策展团队以学术理念和项目策划的方式与社区进行广泛合作的实践,也就是让美术馆的公共教育直接进入社区,所以有了“社区枢纽站——有社区就有艺术”的口号,除在“后SHOPPING MAll”进行艺术展外,还深入到公共文化服务体系的不同机构中。

  2018年“图像与形式”展览进社区和乡镇就是其中的一个实例。作为上海市浦东新区文化艺术指导中心的学术品牌项目,“图像与形式:当代艺术”展自2012年在该单位的东海岸空间展出后,2018年再次作为学术项目而启动,只不过展览选取了社区学校为展览地点。它的工作流程和总体视觉设计依然是依照美术馆系统的方法,将美术馆的展览、讲座和工作坊直接放到了社区。该展览加了一个副展题《当代艺术社区展》,这个题目表明了展览的地点属性,相较于美术馆,这是一个很小的但更加近距离地接触公众的展览,活动开展后受到极大欢迎,先是讲座爆满,然后是工作坊爆满。此次展览虽小,但五脏俱全,参观和互动人数反而超过了美术馆。进入社区学校的人并不像进入美术馆的人,当代艺术社区能让更多人看到当代艺术,也让更多人去了解美术馆,把美术馆带进社区取得了超出预计的效果。

  洋泾街道社区学校是这次展览的承办方,此前,该校从未与美术馆合作举办过当代绘画作品展。洋泾街道社区学校校长顾建华很认同我的“社区枢纽站”,所以在很短的时间里我们就达成了合作意向。

  我邀请了9位艺术家参与这次展览。展览没有固定的展厅,我只用了社区学校教室两边走道的四堵墙,初看这个地方没法做成一个展览,其他的墙面还贴着固定的内容,提供给我们的展区也不是美术馆的展墙,但布完展后给人们的感觉是这就是一个纯学术的展览,我和顾建华因地制宜地将活动做了规划,除了展出的16幅作品外,还包括我的讲座“怎样欣赏抽象绘画”和参展艺术家柴文涛主持的工作坊“与艺术家互动:体验式画抽象画”。

  这是社区展的成功,也是美术馆公共教育的新方向。开幕当天的讲座和工作坊主要是为学生而准备的,采用亲子教育模式。家长和学生一共有40个名额,因为报名人数太多,受场地所限,最后限制在70人以内。同样因为报名人数过多,工作坊工作人员两次补买纸、颜料和笔,现场的体验效果非常好。有些学生能讲出一些现代绘画史中艺术家的作品风格,并能紧紧围绕着这次讲座和工作坊内容,用颜色和笔展开自己的艺术想象和表达。

  顾建华提出,老年人也应该是当代艺术的享用者,因为这不是年轻人的专利,从某种意义上来说,老年人对艺术的理解更深刻。他的这一判断让我眼前一亮。香港王中王跑狗图,于是,我再次去为老年人举办了“怎样欣赏抽象绘画”的讲座,并且,根据老年人的特点和需求,我讲得更为详细。讲的过程中,有人在认真地做着笔记,有人把PPT用手机拍摄下来,有的还根据我讲的内容直接在网上搜索相关的资讯。老年人听讲座十分认真,当我说“我把一百年的抽象绘画的发展过程讲完了”时,他们开心得笑起来了,说原来不知道如何欣赏这些画,现在懂了很多,像是有了另一种文化生活的方向。

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